研讨会在中国顶尖大学之一的清华大学举行，这也是一所位列国际主要大学排名前50名的精英大学。而俄罗斯方面的主办方则是Yandex和ITMO大学，后者是“优先2030”计划中的领先大学，同时也在人工智能领域专家培训质量大学排名中处于领先地位。

与会的俄罗斯人工智能领域知名专家与中国同行分享了他们的专业知识，包括Yandex人工智能技术开发总监Alexander Krainov、Gazprom Neft PJSC人工智能技术和工具开发项目负责人Alexey Shpilman、Sberbank人工智能监管中心董事总经理Andrey Neznamov、国家认知发展中心和工业智能强人工智能研究中心主任ITMO Alexander Bukhanovsky，Skoltech应用人工智能中心主任Evgeny Burnaev，高等经济学院计算机科学学院院长Ivan Arzhantsev等。

ITMO副校长兼发展项目负责人Daria Kozlova强调，研讨会的主要目标不仅是与中国合作伙伴交流经验，还在寻找共同工具来构建在全新条件下实现真正高质量教育的途径。她指出：“近年来，技术发展迅速，对于我们和中国顶尖大学的同事来说，现在完全显而易见的是：教育内容需要改变。 这特别适用于人工智能和专业项目领域有才华的专家的培训，也特别适用于教育过程的新方法。在大型语言模型和生成网络动态发展的时代该教什么？真正相关且有效的人工智能教育计划是什么样的？原则上，人工智能如何帮助我们改善学习？我们ITMO长期以来一直致力于打造个性化教育，帮助学生建立个性化的教育轨迹。我们看到人工智能在这一领域的巨大潜力。”

人工智能正在改变教育领域。与其仅仅使用ChatGPT撰写论文，ITMO副校长表示，人工智能首先是一个通过针对每个学生微调具体课程来提高大众教育质量的机会。使用各种人工智能工具，可以积累有关学生表现、课程特点、需要改进的培训差距的数据，并基于这些信息，为每个人构建完全满足其需求且有效的个人轨迹。例如，ITMO多年来一直为学生提供建立个人教育轨迹的机会，并且还在开发教育分析的方向，在此基础上做出各种管理决策，包括改进具体的教育计划。人工智能还提供了可变性，使学习变得更加有趣。现有的工具可以轻松地承担生成不同类型作业的工作——例如，使用“芭比娃娃”或“权力的游戏”的例子提供一个条件来吸引习惯于认为学习很无聊的学生。

人工智能的主要任务之一是接管常规流程并实现流程自动化。清华大学表示，该校一半以上的学科教师已经使用人工智能工具备课和授课，个别教授为个别学科定制了全行业基础模型。这种方法已经提供了实际任务的可变性，并且还可以自动准备教育材料。ITMO 大型转化信息技术学院院长、国家认知发展中心和“工业强人工智能” 研究中心负责人Alexander Bukhanovsky说：“中国同事将生成式人工智能引入教学的经验很有趣。他们为各个学科创建基础人工智能模型，并吸引专业教授进一步培训和微调它们。这使得教师能够有效地创建数字教育材料、评估工具，并充分评估学生对人工智能的使用（例如，撰写评论）。研讨会上公布的数据显示，清华大学一半以上的教师已经拥有此类技术。这是新一代教育的数字化。”

关于培养人工智能领域的专家，俄罗斯去年年底发布了第一个评级，使得分析人工智能领域专家的培训质量成为可能。ITMO属于最强组之一，多年来一直致力于复杂系统的数据分析、决策支持和建模。该校总共开设了14个人工智能领域的硕士课程，并不断进行转型以保持相关性和培养市场真正需要的专家。特别是，现在的转变正在两个方向进行：对人工智能基础模型和生成算法的关注日益增加，以及人工智能向各个学科领域的深度渗透，该领域不断出现新的成功范例和实践。

共同推动科技创新

未来，学校计划加强与中国高校的合作。

“我们计划继续并加强与所有合作伙伴（包括北京人工智能研究院和北京大学）在各个领域的合作，包括联合研究资助、工业项目中员工的双向流动、开源领域的互动生态系统，甚至可以选择举办由 ITMO 于 2012 年设立的年度青年科学家国际会议 YSC-2024，”Alexander Bukhanovsky 说道。

此外，今年1月，我校代表团访问了清华大学在线教育中心，该中心开发并运营着Xuetang X在线学习平台（平台上有1.28亿名学生），还参观了清华大学大数据研究中心的数据科学学院，讨论了共同研究和短期教育项目的发展计划。而下个月，一批清华大学研究生将来到ITMO进行交流。

值得一提的是，ITMO与中国大学的合作已有30多年的历史。 现在ITMO大学有22个来自中国的合作伙伴。 已有的合作领域包括培养国际大学生程序设计竞赛（ICPC）选手、推动机器人技术和光学领域的研究和教育项目。在与中国高校的合作项目中，有超过1200名学生正在学习。

这样的合作将有助于推动中俄两国在人工智能领域的发展，促进人才培养和知识交流。同时，这也为新一代的学生提供了更多学习和发展的机会。我们期待着看到这一合作取得的成果，并期望未来会有更多类似的国际合作活动.